La entrada en vigor de la LOMLOE ha otorgado especial importancia a la inclusión educativa. De hecho, se convierte en uno de sus principios fundamentales. El objetivo es responder adecuadamente a la diversidad de las necesidades del alumnado.
Con el objeto de contribuir a este propósito, hace ya algo más de tres años que publicamos la primera edición de nuestra Guía de inclusión educativa para tutores, un documento que se ha ido actualizando con las sucesivas novedades legislativas y que tiene como propósito la creación de una base de conocimiento rigurosa y accesible que ayude a los tutores a conocer, entender y cumplir con sus obligaciones de la manera más directa y práctica posible y sin menoscabar los derechos del alumnado.
Presentamos en esta entrada la versión 3.0 de este documento, que se ha ido extendiendo hasta contener 60 preguntas y respuestas. Las principales novedades son las siguientes:
- Incorporamos el proceso de adaptación de las Pruebas de Acceso a la Universidad.
- Abordamos la cuestión del enriquecimiento curricular, y la diferencia entre este y otras medidas como la profundización o el refuerzo.
- Indicamos algunos aspectos del proceso para establecer medidas como la comunicación de los resultados y la acreditación de las necesidades educativas.
Puedes encontrar este documento en el área de recursos de nuestra web. Recuerda que puedes suscribirte a nuestra newsletter en el formulario de la derecha y recibirás claves de acceso a este y todos los recursos que ofrecemos.
Confiamos en que esta guía sirva para seguir apoyando la abnegada labor de los tutores, cuyo trabajo es la piedra angular de la inclusión, y para ayudar al equipo docente a tener una información rigurosa y práctica para poder llevar a cabo las adaptaciones necesarias para incluir a todo su alumnado. Las familias que quieran aproximarse a esta cuestión cuentan con otro documento, una guía más breve adaptada a sus necesidades.
Feliz año nuevo.
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Vicente, Elio y Raül
