Esperamos que hayas aprovechado el período vacacional ¡Nosotros los hemos hecho!

Hemos desconectado y hemos vuelto a conectar para terminar nuestra última obra. Nos alegra muchísimo anunciar que ya tenemos el libro de «Programaciones didácticas para FP. Una propuesta práctica y fundamentada». Tan solo nos falta rematar unos pequeños detalles de los anexos y facilitárselo a nuestra editorial para la maquetación. Tan pronto esté disponible en las librerías lo anunciaremos por aquí.

El post de hoy será muy corto. Tan solo te presentamos los apartados que proponemos que se incluyan en una programación didáctica para FP. En sucesivos post iremos analizando con detalle cada uno de estos apartados.

La propuesta de re-Programa de los apartados de una programación didáctica de FP

• 1. Introducción           
  • 1.1. Descripción del módulo.
  • 1.2. Justificación de la programación didáctica.
  • 1.3. Marco normativo.
• 2. Contextualización
  • 2.1. Análisis externo.
  • 2.2. Análisis interno.
• 3. «Conexiones en el ciclo formativo» o «carácter intermodular»
  • 3.1. El proceso tecnológico del ciclo formativo.
  • 3.2. Competencias y objetivos del módulo.
  • 3.3. Relación entre competencias, objetivos y RRAA.
  • 3.4. El proceso tecnológico del módulo.
  • 3.5. Conexión entre módulos.
• 4. «Carácter dual de la formación» o simplemente «carácter dual»
• 5. Resultados y situaciones de aprendizaje
  • 5.1. Mapa general de SSAA.
  • 5.2. Tablas de SSAA.
  • 5.3. Distribución temporal.
  • 5.4. Recursos .
• 6. Orientaciones metodológicas
  • 6.1. Orientaciones metodológicas de base.
  • 6.2. Orientaciones metodológicas específicas para el apoyo a la inclusión.
• 7. Apoyo a la inclusión
  • 7.1. Atención a la diversidad e inclusión educativa.
  • 7.2. Respuesta diferenciada y planes personalizados.
• 8. Evaluación del y para el aprendizaje
  • 8.1. Principios de evaluación.
  • 8.2. Referentes de evaluación.
  • 8.3. Calificación.
  • 8.4. Técnicas e instrumentos de evaluación.
  • 8.5. Evaluación específica para el alumnado con NEAE-F.
  • 8.6. Grado de consecución de competencias y objetivos.
• 9. Evaluación de la enseñanza y de la práctica docente           
  • 9.1. Evaluación de los planes de mejora de los centros educativos.
  • 9.2. Evaluación de la práctica docente.
  • 9.3. Evaluación de la programación didáctica.
• 10. Actividades complementarias

Formación re-Programa

Recuerda que en sección de la web «Formación» puedes encontrar la oferta formativa de re-Programa:

• Formación para centros educativos

En tu librería habitual o directamente en la Web de Nau Llibres puedes adquirir nuestros libros:

• «Programaciones didácticas para ESO y Bachillerato. Una propuesta práctica y fundamentada»
• «Programaciones didácticas para Infantil y Primaria. Una propuesta práctica y fundamentada»

Feliz miércoles y sobretodo: ¡feliz inicio de curso!

Vicente, Elio y Raül